منهج اللغة الانكليزية وآدابها - لغة أجنبية ثانية | المركز التربوي للبحوث والإنماء

اقتراحات

مكتبة

منصات

الرئيسية المناهج مناهج العام 1997 - مرسوم رقم 10227/ 97

الصفحة

القسم المقترح تعليق العمل به

السنة المنهجية

23 - - 26

28 - - 29

33 - - 34

35 - - 36

Unit 1: How Do You Look? – Lesson 6

Unit 1: Denim Vs Jeans – Lesson 7

Unit 1: More than Blue Jeans – Lesson 8

Unit 1: Choose Your Foods – Lesson 11

Unit 1: Healthy Diet – Lesson 12

الأولى من التعليم الثانوي

(لغة أجنبية ثانية)

حسب ما ورد في مناهج التعليم العام وأهدافها الصادرة بالمرسوم رقم 10227 تاريخ 8 أيار 1997، فإن تدريس مادة اللغة الإنكليزية يتم على أساس محاور وبإمكان المعلم اختيار ما يتلاءم مع قدرات التلاميذ ورغباتهم دون التقيد الحرفي بنص المنهج.

40 - - 41

43 - - 45

48 - - 49

51 - - 52

Unit 2: Smoking is Bad for You – Lesson 1

Unit 2: Don't Start – Lesson 2

Unit 2: Do You Know – Lesson 3

Unit 2: Drug Abuse – Lesson 5

Unit 2: What Do You Know about Marijuana? – Lesson 7

74 - -75

82 - - 83

84 - - 85

Unit 3: Jet Propulsion – Lesson 5

Unit 3: The Big Marathon – Lesson 10

Unit 3: The Faster You Run – Lesson 11

Unit 3: Women Can Too – Lesson 12

93 - - 94

108 - -109

110 - - 111

Unit 4: The Story of the Camera – Lesson 3

Unit 4: Painters and Paints – Lesson 11

Unit 4: Renoir – Lesson 12

130

131 - - 134

Unit 5: Agony of Defeat – Lesson 10

Unit 5: Courage – Lesson 11

N.B. “Dominant Language Features” part is not excluded. It should be worked on.

الصفحة	القسم المقترح تعليق العمل به	السنة المنهجية
47 - - 52 53 - - 59	Unit 3: Social Classes – Lesson 1 Unit 3: Slavery – Lesson 2	الثانية من التعليم الثانوي (لغة أجنبية ثانية)	حسب ما ورد في مناهج التعليم العام وأهدافها الصادرة بالمرسوم رقم 10227 تاريخ 8 أيار 1997، فإن تدريس مادة اللغة الإنكليزية يتم على أساس محاور وبإمكان المعلم اختيار ما يتلاءم مع قدرات التلاميذ ورغباتهم دون التقيد الحرفي بنص المنهج.
68 - - 71 77 - - 81	Unit 4: Pick a Partner – Lesson 1 unit 4: A Contract of Love – lesson 3
87 - - 89 90 - - 94	Unit 5: Can We Help Our Planet? – Lesson 2 Unit 5: Ecology and Overpopulation –Lesson 3
107 - - 110	Unit 6: What Would You Like to See? – Lesson 3
114 - - 117 123 - - 125	Unit 7: How the World Has Changed – Lesson 1 Unit 7: Improvements in Dentistry – Lesson 3
128 - - 132	Unit 8: What Can Be Recycled – Lesson 1
147 - - 150	Unit 9: Read the Future in Your Own Hand – Lesson 2

الصفحة	القسم المقترح تعليق العمل به	السنة المنهجية
16 - - 19 20 - - 22	Unit 1: Ameen Rihani – Lesson 2 Unit 1: May Ziadeh – Lesson 3	الثالثة من التعليم الثانوي (لغة أجنبية ثانية)	حسب ما ورد في مناهج التعليم العام وأهدافها الصادرة بالمرسوم رقم 10227 تاريخ 8 أيار 1997، فإن تدريس مادة اللغة الإنكليزية يتم على أساس محاور وبإمكان المعلم اختيار ما يتلاءم مع قدرات التلاميذ ورغباتهم دون التقيد الحرفي بنص المنهج.
26 - - 30	Unit 2: Civic Education – Lesson 1
48 - - 51	Unit 3: Modern Agriculture – Lesson 2
62 - - 67	Unit 4: Making Money Isn't Always Easy – Lesson 2
80 - - 84	Unit 5: More Choice to Think About – Lesson 3
115 - - 119	Unit 8: Television or no Television? – Lesson 2
143 - - 149	Unit 10: Charter of the United Nations – Lesson 1

السنة المنهجية	المحور	عنوان المحور	الدرس الذي سيُعلـق العمل به
السنة المنهجية	المحور	عنوان المحور	الدرس	عنوان الدرس
السابعة الاساسية	الأول	حقوق المواطن وواجباتُه الشخصية.	5	الواجبات الشخصية.
	الثاني	القيم الانسانية.	3	قيم الحياة الفردية في لبنان.
	الثالث	التربية الاعلامية.	5	القرية العالمية.
	الرابع	البيئة ونوعية الحياة والسلامة العامة.	1	البيئة الطبيعية وعناصرها.
	الرابع	البيئة ونوعية الحياة والسلامة العامة.	3	البيئة العمرانية.

السنة المنهجية	المحور	عنوان المحور	الدرس الذي سيُعلـق العمل به
			الدرس	عنوان الدرس
الثامنة الاساسية	الأول	حقوق المواطن وواجباته ومسؤولياته الاجتماعية والاقتصادية.	1	نشأة الحقوق الاقتصادية والاجتماعية وتطوّرها.
			5	المشاركة في التنظيمات الاجتماعية.
	الثالث	اشكال الحكم والنظام السياسي في لبنان.	4	أنظمة الحكم.
	السادس	الاعمال والاختصاصات والمهن.	1	قطاعات العمل والانتاج.
			7	كيف أختار مهنتي؟

السنة المنهجية	المحور	عنوان المحور	الدرس الذي سيُعلـق العمل به
السنة المنهجية	المحور	عنوان المحور	الدرس	عنوان الدرس
التاسعة الاساسية	الاول	القيم الاجتماعية والمدنية.	3	القيم وتنظيم الحياة المشتركة.
	الثاني	المجتمع المدني ومؤسساته.	4	أنتظر أم أبادر؟
	الثالث	علاقة المواطن بالادراة العامة.	3	سير المعاملات الادارية.
	الثالث	علاقة المواطن بالادراة العامة.	6	من يراقب الانفاق العام؟
	الرابع	السكان ونوعية الحياة.	2	التزايد السكاني: ابعاده واثره.
	الرابع	السكان ونوعية الحياة.	3	الحركات السكانية معالجة وتخطيط.
	السابع	هيئة الامم المتحدة.	2	حفظ السلام، لماذا صار هدفا عالميا؟

اشترك في نشرتنا الإخبارية

القسم المقترح تعليق العمل به

القسم المقترح تعليق العمل به

القسم المقترح تعليق العمل به

الدرس الذي سيُعلـق العمل به

السابعة الاساسية

الدرس الذي سيُعلـق العمل به

الثامنة الاساسية

التاسعة الاساسية

3