يهتمّ المركز التّربويّ للبحوث والإنماء بمتابعة التّطوّرات التّربويّة، واختيار الجيّد منها، وما يتناسب مع بيئة المجتمع اللّبنانيّ التّربويّة ورؤية المركز وتطلّعاته للمستقبل.

ومن هذا المنطلق، جاءت فكرة المشغل التّنفيذيّ – Makerspace، حيث من المتوقّع أن تُدمج فيه التّكنولوجيات الحديثة والبرمجة والتّقنيات وأساليب التّفكير ومهارات العمل والحياة.

بدأت فكرة المشغل بالتّبلور أكثر فأكثر اعتبارًا من العام المنصرم، حيث جرى تأليف لجنة من المركز تضمّ تربويّين وأكاديميّين وتقنيّين مختصّين بالتّكنولوجيا والتّصنيع. انكبّت هذه اللّجنة على دراسة واقع المدارس المجهّزة محلّيًّا وعالميًّا بهذه المشاغل، معتمدة أدوات علميّة بحثيّة، ومرتكزة على تحقيق ميدانيّ نوعيّ قائم على أساس زيارات ميدانيّة، ومقابلات مع المعلّمين والمديرين والطّلّاب والأهل وخبراء في المجال. هذا بالإضافة إلى إجراء بحث توثيقيّ مكتبيّ طاول أبحاثًا وتقارير أخرى عالميّة ومحلّيّة خاصّة بهذا النّوع من المشاغل.

ومن المتوقّع أن تصدر عن هذه الدّراسة قريبًا مجموعة توصيات تتعلّق بتوصيف هذه المشاغل وغاياتها، وآليات إدارتها، والأهداف العامّة المتوخّاة من إنشائها، ناهيك عن وضع مواصفات الأساتذة والمساعدين العاملين فيها، وكيفيّة إعدادهم وتأهيلهم، وتطويرهم المهنيّ. وهذه التّوصيات ستسهم، بشكل علميّ، بمساعدة أصحاب القرار في عمليّات التّخطيط والتّنفيذ والتّقييم لتبنّي هذا النّوع من المختبرات دعمًا للمناهج الوطنيّة المنوي تحديثها.

12-12-2019