يستمر المركز التّربويّ للبحوث والإنماء عبر قسم الخدمات النّفسيّة والاجتماعيّة في إنتاج سلسلة أنشطة دعم نفسيّ-اجتماعيّ موجّهة للمتعلّمين، وذلك بالتّعاون مع مشروع كتابي 2 المموّل من الوكالة الأميركيّة للتّنمية – USAID، وقد نشر المركز التّربويّ ضمن سلسلة الأنشطة المذكورة فيديو بعنوان "صفات الصّديق" وهو يركّز على البعد العلائقيّ، إضافة إلى أهميّة التّواصل والتّفاعل الإيجابيّ بين الأصدقاء. 

وتعرض المربية لعبة على التلامذة في الصف فتكتب على اللوح جملا عن الصداقة والعلاقات، وتطلب منهم أن يقفوا عند معاني الجمل التي تعجبهم وان يجلسوا عند الجمل التي لا تعجبهم، وفي نهاية اللعبة وجدت انهم وقفوا إعجابا أمام الجمل التي تتحدث عن أنني اهتم بصديقي، آكل من طعام صديقي إذا لم يعجبني طعامي، أنا لطيف وودود مع الأشخاص الجدد، احافظ على اسرار صديقي، أحترم اصدقائي، أستمع إلى اصدقائي، أنا صديق جيد، وقد يكون لصديقي أصدقاء آخرون. 

فيما جلس التلامذة رفضا لمعاني الجمل التي تقول: أفرض على أصدقائي مع من يجب أن يمضوا وقتهم، إذا جرح صديقي مشاعري لا بأس في ان اجرح مشاعره، ولا أحب ان اشارك العابي مع أصدقائي. 

ثم طلبت المربية من التلاميذ أن يكتبوا بعض الأفكار على ورقة لأصدقائهم، وتركزت كتاباتهم على مشاركة الألعاب مع أصدقائهم، والمتعة في اللعب معهم، وفتحوا قلوبهم لكل صديق جيد، وبالتالي أظهرت اللعبة الصفات الجيدة التي يتمتعون، فطلبت منهم ان يفكروا بالصفات التي يقدرونها في اصدقائهم، وتلك التي تميز الصديق الجيد، وماذا يفعلون ليحافظوا على أصدقائهم. 

ودعا رئيس المركز التربوي للبحوث والإنماء الأستاذ جورج نهرا المربين والتلامذة إلى الإفادة من هذا الفيديو تعميما للفائدة التربوية،

ذلك عبر الضغط على الرابط هنا.