1. تمّ إنتاج مادّة تعتبر مدخلاً لتعلّم اللغة الأجنبية (فرنسي، انكليزي) وتشكل جذعًا مشتركًا يهدف إلى اندماج التلامذة في صفوف الحلقة الأولى ويمكنّهم من:

• تعلّم الحروف قراءة  وكتابة لمن لا يعرفها من التلامذة.
• ترسيخ قراءة الحروف وكتابتها لمن تعلمها بشكل بسيط.
• تعلّم بعض الكلمات الأساسية في اللغتين الفرنسية أو الإنكليزية.
• تعلّم بعض المفردات الاساسية لمادة الرياضيات في اللغتين الفرنسية أو الإنكليزية (أرقام، أشكال، ألوان، الخ...)

إنّ هذا المدخل ضروريّ وأساسيّ لمن لم يتعلّم اللغة الأجنبية مطلقًا أو لديه صعوبات تعلّمية فيها.تتراوح مدة تطبيق هذه المادة من 20 إلى 40 حصة ( حسب وضع التلامذة التعلّمي) ودرجة اكتسابهم للأساسيات في اللّغات الأجنبيّة.

2. كما تمّ إنتاج ملفّات تتضمّن كفايات وأهدافًا ومهارات خاصة بالدعم المدرسي في كل من مواد  اللغة الفرنسية واللغة الإنكليزية والرياضيات باللغتين الفرنسية والإنكليزية للسنوات الأولى والثانية والثالثة من الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي والوسائل التربوية الملائمة لها (أنشطة، أدلة، وسائل مساندة الخ ...) تتكوّن من 12 ملفًّا بمعدل أاربع ملفات لكل سنة منهجية من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وهي كالآتي:

• اللغة الإنكليزية،
• اللغة الفرنسية،
• الرياضيات باللغة الإنكليزية، 
• الرياضيات باللغة الفرنسية,

تتراوح مدة تطبيق  كل ملف في صفوف الدعم بين 80 و100 حصة، ويراعى في كل ملف تدرج الدروس كما هو معتمد في الكتاب المدرسي الوطني في المدارس الرسمية ويمكن استعمال هذا الملف بصرف النظر عن أي كتاب وفي جميع الحالات المشابهة.

3. تمّ إنتاج أدلة للمعلمين لشرح خطوات الدروس وطريقة تطبيقها في المادة المدخل وفي الوسائل التربوية الأخرى للمواد كافة.

 تحوي هذه الأدلّة 12 ملفًّا خاصًّا بالتدريب للمواد المعتمدة  في كل سنة منهجية من سنوات الحلقة الأولى، تتضمّن هذه الملفات:

• أنشطة من المحتوى التعليمي للمواد.
• كيفية إدارة العمل داخل صفوف الدعم.
• أساليب التقييم والمعالجة.