یهدف المكوّن الأوّل من مشروع كتابي إلى تحسین المهارات الأساسیّة للقراءة باللّغة العربیّة في الصُّفوف الأولى، وتحدیدًا من الصفّ الأوّل إلى الصفّ الراّبع أساسي في٢٦٠ مدرسة رسمیّة.
تتضمّن منهجیّة "كتابي" قیاسًا أوّلیًا للمهارات الأساسیّة بهدف تحدید الأداء القرائيّ للمتعلّمین، ومن ثمّ تطبیق برنامج لتحسین مهارات القراءة لمدّة سنتین، وهو مبنيٌّ على مقاربة البرنامج المتوازن لتعلیم القراءة.
 

ویشمل هذا البرنامج العمل على بناء قدرات المرشدین التربویین من وحدة الإرشاد والتوجیه في وزارة التربیة والتعلیم العالي، والمدرِّبین الرئیسیین من المركز التربوي للبحوث والإنماء (CERD)، إضافةً إلى تدریب أكثر من ١٠٠٠ معلم/ة لغة عربیّة في المرحلة الابتدائیّة ومتابعتهم. إلى جانب التدریب، یُقدّم مشروع "كتابي" المواكبة والدّعم للمعلّمین في المدارس. وتشیر البحوث التربویّة إلى أهمّیّة تقنیّة المعلومات لخلق بیئة صفّیّة ناشطة وتفاعلیّة لتحفیز المتعلّمین، وبناءً علیه عمد مشروع كتابي إلى تزوید الصّفوف من الصفِّ الأوّل وحتى السادس أساسيّ بمعدّات تكنولوجیا المعلوماتیّة والاتصالات، یستفید منها ٥٠,٠٠٠ تلمیذ، وتشمل معدّات تقنیّة وموادّ تعلیمیّة رقمیّة ملائمة لتعزیز تعلّم اللّغة العربیّة بطریقة حدیثة. وسيعمل المشروع بالتنسيق مع المركز التربوي للبحوث والإنماء على تدريب هؤلاء المعلمين والمعلمات على استعمال تكنولوجيا المعلوماتية في عمليّة التعلّم والتعليم.

ويراعي المشروع تفعیل دور الأهل وأعضاء المجتمع المحليّ من خلال رفع مستوى وعیهم بأهمّیّة القراءة، وبناء قدراتهم لیقدِّموا للمتعلّمین الدعم الملائم. یقوم المشروع بتزوید صفوف اللّغة العربیّة في المدارس المشاركة بمكتبات صفّیّة وموادّ تربویة سیستفید منها ما یُقارب ال ٣٤،٠٠٠ تلمیذ، تتضمّن كتب قراءة مصنّفة للأطفال وكتبًا خاصّة بالقراءة الجهریّة. إضافةً الى مستلزمات تربویة شملت: ألواح وَرَقیّة قلّابة، وآلات تسجیل، ومكتبة خشبیّة، وسجّادات خاصّة بركن القراءة.

كتب أدب الأطفال الرقميّة باللّغة العربيّة
يسعى مشروع كتابي إلى توفير محتوى رقمي لكتب أدب الأطفال العربي للصفوف الأول والثاني والثالث أساسي.ويصل عدد الكتب الرقمية إلى ما يقارب ٢٨,٢٦٨ نسخة ستوزع على ٢٦٠ مدرسة رسمية مشاركة في مشروع كتابي.
ستراعي الكتب المختارة خصائص منهج اللّغة العربيّة في لبنان ومخرجاته في الصفوف المعنيّة وما يشمله من ملمح للمتعلّم اللبناني. تشكّل الكتب الرقميّة مواردًا أساسيًا في صفوف اللغّة العربيّة، وذلك تماشيًا مع برنامج كتابي التدريبي الخاص بمهارات القراءة الأساسيّة.

حلقة الأهل للقراءة
يطبّق مشروع كتابي برنامجًا خاصًّا للأهل يعرف بـ"حلقة الأهل للقراءة" . يهدف هذا البرنامج إلى تفعيل دور الأهل من خلال بناء قدراتهم لاكتساب استراتيجيات القراءة والأنشطة التعليميّة التفاعليّة التي يُمكنهم تطبيقها في البيئة المنزلية، وقد يؤثر ذلك في زيادة دافعية المتعلّمين وتنمية حبّهم لتعلّم القراءة. إنّ الجهود المشتركة بين الأهل والمعلّمين تحقّق للمتعلّمين فرصة البقاء في التعليم النظامي والتخرّج من المدرسة بنجاح.

برنامج الإنذار المبكر
انطلاقًا من أهمّية اعتماد المنحى الوقائي للحدّ من التسرّب المدرسي، طوّر مشروع كتابي "برنامج الإنذار المبكر" بهدف رصد المتعثّرين في القراءة وتلبية احتياجاتهم داخل الصفّ بطريقة فورية، قبل أن يتمّ تحويلهم إلى برنامج الدعم المتخصّص خارج الصفّ.
إنّ الهدف الأساسي من برنامج الانذار المبكر هو حماية المتعثرين في القراءة من الضعف القرائي، وتحديد احتياجاتهم بهدف تقديم الدعم المناسب لهم لكي يتقنوا مهارات القراءة المطلوبة في صفّهم.